Materiale Didattico

DSA e strumenti compensativi. Uno sguardo critico

Se digitiamo in un qualsiasi motore di ricerca le parole strumenti compensativi, troviamo 269.000 risultati. Analizzando gli argomenti affrontati...

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Riforma del sostegno: cosa cambierà?

L’articolo racconta come l’integrazione scolastica degli alunni disabili, l’organico dei posti di sostegno e il ruolo degli...

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Competenze Sì / Competenze No

Sembra essere l’ultimo rebus della scuola italiana, ma il problema non sussiste se si considerano conoscenze e competenze come le “due...

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Riforma degli istituti professionali

Cosa sta succedendo negli istituiti professionali?  Cosa sta cambiando? L’attuale strutturazione del secondo ciclo è il...

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Consigli per l’orientamento scolastico

“Orientare” significa mettere la persona nella condizione di prendere coscienza di sé con l’obiettivo di raggiungere il...

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I nuovi analfabeti

Sette italiani su dieci non hanno un livello di competenze necessarie per interagire in modo efficace nel ventunesimo secolo, cioè sono...

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Studenti con DSA all'università

Oggi, studenti con DSA sono presenti in tutti i corsi universitari e, se adeguatamente supportati, possono raggiungere con ottimi risultati il...

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Sfide didattiche: plusdotazione e bisogni educativi speciali

Nella Raccomandazione 1248 relativa all’educazione dei bambini superdotati, votata dall’assemblea del Consiglio d’Europa, nel...

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Bullismo e cyber bullismo: analisi del fenomeno e azioni di prevenzione

Oggi più che mai bullismo e cyber bullismo sono fenomeni dilaganti, che richiedono molta attenzione da parte delle istituzioni competenti:...

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Apprendenti adulti stranieri con Bisogni Educativi Speciali

Si riporta qui un estratto del Quaderno della Ricerca Progettare percorsi di L2 per adulti stranieri. Dall’alfabetizzazione all’A1 di...

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DSA e nuove tecnologie nell’apprendimento delle lingue straniere di Miriam Bertocchi

Le tecnologie informatiche rappresentano un aiuto indispensabile e in taluni casi irrinunciabile per compensare il disturbo specifico di...

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"Star bene a scuola" ... in ottica inclusiva!

“Per imparare bene e insegnare bene, bisogna stare bene” diciamo spesso tutti noi che ci occupiamo di educazione e di istruzione...

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Tecnologia, pensiero computazionale e coding

Il pensiero computazionale è  indipendente dall’uso delle tecnologie. Infatti,  non si tratta di ridurre il pensiero umano,...

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I lapbook come strumento per la didattica inclusiva

Molto diffusi presso gli insegnanti statunitensi, i lapbook  sono delle specie di cartellette (che raccolgono dei mini-libri di diverso...

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Piano nazionale per la formazione. Opportunità di crescita costante per l’intera comunità

Il 3 ottobre 2016 il ministro Giannini ha presentato il “Piano nazionale per la formazione”. Un documento  molto importante, come...

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