Questo è importante per sfatare uno dei grandi pregiudizi sul coding ovvero la sua unica associazione con la pratica didattica tecnologica. Il coding può essere definito un metodo a favore dell’apprendimento.

Le attività di coding, all’apparenza, sembrano solo giochi e sfide, nascondono una grande complessità: le sfide sono graduali e richiedono difficoltà crescenti, superabili solo con assidua applicazione e totale impegno, attraverso indagini, ricerche, prove ed errori.

Nell’articolo verranno presentate alcune delle proposte disponibili, per chiarire il fine e la tipologia di queste attività, distinguendo gli strumenti unplugged da quelli plugged.