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Antimanifesto (in divenire) della didattica inclusiva


Da qualche settimana è iniziato  un nuovo anno scolastico e per me gli inizi dovrebbero essere carichi di entusiasmo e curiosità, ma anche di dubbi e nuove riflessioni.

Così ho pensato di proporre un antimanifesto in 5 punti (i primi cinque) per poterlo ampliare con le questioni che voi riterrete importanti.

Antimanifesto perché non ci sono, in effetti, delle risposte definitive ma degli spunti utili soprattutto per rispondere alle domande (anche scomode) degli studenti

Se volete proporre dei nuovi punti scrivete a didatticainclusiva@loescher.it

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